С 1 сентября 2016 года вводится в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – Стандарт).
Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).
Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства Российской Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.
С чем связано введение Стандарта?
Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.
Какие задачи решает Стандарт?
Стандарт направлен на решение следующих задач образования учащихся с ОВЗ:
- формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое);
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия;
- формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения учащихся в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;
- формирование основ учебной деятельности;
- создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого учащегося как субъекта отношений в сфере образования;
- обеспечение вариативности и разнообразия содержания адаптированной образовательной программы начального общего образования и организационных форм получения образования учащимися с учетом их психофизических особенностей.
Федеральные документы.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 года №1598 "От утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".
Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС для детей с ОВЗ
Политика обеспечения условий доступности для инвалидов и др. маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг, а также оказание им при этом необходимой помощиОтчёт по выполнению плана мероприятий по устранению недостатков в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг в МБОУ "Ильинская СОШ" (27.12.2021г.)Письмо "О вступлении в силу Приказа Минпросвещения РФ от 31.03.2025г. №253 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования".| кабинет русского языка и литературы | |
| кабинет физики | |
| кабинет химии | |
| кабинет истории | |
| кабинет биологии | |
| кабинет географии | |
| кабинет математики | |
| кабинет иностранных языков | |
| кабинет ОБЖ | |
| кабинет информатики | |
Приказ об организации питания в школе в 2021 - 2022 учебном году
Приказ "О внесении изменений в Положение об организации питания обучающихся МБОУ "Ильинская СОШ""
Положение об организации питания обучающихся в МБОУ "Ильинская СОШ"
Порядок организации питания обучающихся в МБОУ "Ильинская СОШ"
Организация питания
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
